Dezvoltarea unui dispozitiv educațional pentru alfabetizarea în Braille a persoanelor nevăzătoare

Abstract

Vederea este un simț esențial în desfășurarea activităților zilnice, iar pierderea totală sau parțială a acesteia are implicații semnificative asupra calității vieții și integrării sociale. La nivel global, statisticile recente arată că milioane de persoane suferă de afecțiuni oculare, dintre care un procent considerabil sunt complet nevăzători sau au tulburări de vedere de la moderate la severe. Pe fondul unor statistici alarmante privind afecțiunile de vedere, cercetarea subliniază necesitatea accesului la educație ș i informație prin soluții tactile. Dispozitivul propus funcționează prin selectarea comenzilor de la tastatură, care sunt procesate și transformate în mișcări ale motoarelor pas cu pas, ce poziționează octagoane cu simboluri Braille. Componentele sistemului includ motoare, un microcontroler Atmega328p, un ecran LCD, butoane și o tastatură. Au fost realizate modele 3D pentru prinderea motoarelor, octagoane, carcasă și cablaj imprimat, toate menite să optimizeze interacțiunea utilizatorului cu sistemul. Deși alfabetul Braille are unele limitări – cum ar fi dificultatea de învățare și costurile echipamentelor – rămâne esențial în educația persoanelor nevăzătoare. Tehnologia modernă contribuie semnificativ la eficientizarea utilizării Braille-ului, iar lucrarea propune o soluție practică, accesibilă și reproductibilă pentru sprijinirea incluziunii sociale și educaționale.