https://repository.utm.md/handle/5014/395 Wed, 12 Aug 2026 02:04:51 GMT 2026-08-12T02:04:51Z https://repository.utm.md/handle/5014/36955 Inițiative, instrumente și resurse ale educației deschise (ED) în agricultură=Open Education (OE) initiatives, tools, and resources in agriculture LUPU, Viorica; SOBEȚCHI, Vera Inițiativele ED prezintă o provocare pentru bibliotecile de profil agricol care determină extinderea serviciilor tradiționale de bibliotecă în scopul de a oferi un acces mai larg și mai operativ la oportunitățile de învățare și formare în agricultură. Scopul lucrării constă în examinarea rolului bibliotecarului în susținerea ED și îmbunătățirea accesului, gestionării și utilizării RED în agricultură. Material și Metode. Studiul s-a bazat pe studierea inițiativelor, instrumentelor și resurselor ED în agricultură, identificarea provocărilor și problemelor în promovarea accesului la resursele educaționale, analiza practicii internaționale a bibliotecilor agricole în furnizarea serviciilor în susținerea ED.; Open Education initiative is a challenge for agricultural libraries and lead to the expansion of traditional library services in order to provide wider and faster access to learning and training opportunities in agriculture. The aim of the paper is to examine the role of the librarian in supporting OE and to improve the access, management, and use of open educational resources in agriculture. Material and Methods. The study was based on the analysis of OE initiatives, tools, and resources in agriculture, identifying challenges and problems in promoting access to educational resources, researching the international good practices of agricultural libraries in providing OE services. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://repository.utm.md/handle/5014/36955 2022-01-01T00:00:00Z https://repository.utm.md/handle/5014/36954 AGROVOC în sprijinul educației și cercetarii în domeniul agricol: accesul la cunoaștere în limba româna LUPU, Viorica; SOBETCHI, Vera; RURAC, Ana Studiul evidențiază rolul AGROVOC ca resursă esențială pentru organizarea, accesarea și partajarea cunoștințelor în domeniul agricol. Prin standardizarea terminologiei și facilitarea interoperabilității între sisteme, AGROVOC sprijină atât procesul educațional universitar, cât și activitățile de cercetare. Rezultatele arată că acest vocabular nu reprezintă doar un instrument tehnic de management al informației, ci și o resursă strategică pentru învățământul superior, un facilitator al cercetării agricole și un factor de integrare a producției științifce naționale în spațiul global al cunoașterii.; This study highlights the role of AGROVOC as a key resource for organization, access and sharing of agricultural knowledge. By standardization of terminology and facilitation of interoperability between systems, AGROVOC supports both higher education and research activities. Results show that AGROVOC is not only a technical tool for information management, but also a higher education strategic resource, a facilitator of agricultural research, a driver of national scientifc integration into the global knowledge ecosystem. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repository.utm.md/handle/5014/36954 2025-01-01T00:00:00Z https://repository.utm.md/handle/5014/36953 Provocări și oportunități în implementarea managementului datelor de cercetare în bibliotecile academice din Republica Moldova LUPU, Viorica În contextul dezvoltării e-științei și al utilizării pe scară largă a tehnologiilor informaţionale, datele de cercetare au devenit o resursă esențială pentru validarea rezultatelor științifice, reproducerea experimentelor și extinderea cunoașterii. Bibliotecile academice devin actori importanți în sprijinirea cercetătorilor prin servicii specializate de organizare, descriere, arhivare și conservare a datelor de cercetare. Totuși, implementarea MDC la nivel instituțional se confruntă cu multiple provocări, precum lipsa unor politici clare, resursele limitate și necesitatea dezvoltării competențelor profesionale în domeniu. Articolul analizează provocările și oportunitățile existente pentru bibliotecile academice din Republica Moldova în procesul de implementare a managementului datelor de cercetare. Studiul utilizează o metodologie calitativă bazată pe analiza strategică SWOT, care permite evaluarea factorilor interni și externi ce influențează dezvoltarea serviciilor de MDC, inclusiv resursele instituționale, infrastructura tehnologică, cadrul politic și reglementar, precum și contextul cultural și tehnologic al mediului de cercetare. Rezultatele analizei evidențiază atât punctele forte și potențialul bibliotecilor academice de a sprijini gestionarea datelor de cercetare, cât și limitările existente la nivel instituțional. De asemenea, sunt identificate oportunitățile generate de politicile internaționale privind știința deschisă și de dezvoltarea tehnologiilor digitale, precum și amenințările legate de lipsa resurselor și de ritmul accelerat al transformărilor din mediul științific.; In the context of the development of e-science and the widespread use of information technologies, research data have become an essential resource for validating scientific results, reproducing experiments, and expanding knowledge. Academic libraries are increasingly becoming important actors in supporting researchers through specialized services for the organization, documentation, archiving, and preservation 36 of research data. However, the implementation of Research Data Management (RDM) at the institutional level faces multiple challenges, such as the lack of clear policies, limited resources, and the need to develop professional competencies in this field. The article analyzes the challenges and opportunities for academic libraries in the Republic of Moldova in the process of implementing research data management. The study employs a qualitative methodology based on SWOT strategic analysis, which allows for the evaluation of internal and external factors influencing the development of RDM services, including institutional resources, technological infrastructure, the policy and regulatory framework, as well as the cultural and technological context of the research environment. The results of the analysis highlight both the strengths and the potential of academic libraries to support research data management, as well as the existing institutional limitations. The study also identifies opportunities generated by international open science policies and the development of digital technologies, as well as threats related to limited resources and the rapid pace of transformations in the scientific environment. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://repository.utm.md/handle/5014/36953 2026-01-01T00:00:00Z https://repository.utm.md/handle/5014/36952 Training Programs for the Development of Information Literacy at the Scientific Library of the Technical University of Moldova LUPU, Viorica; RURAC, Ana; POPOV, Lilia In the current context of rapid technological development and widespread digital access, fostering a strong culture of information literacy is imperative for the academic and professional success of students and researchers. The Scientific Library of UTM plays a key role in this by offering training programs to develop information-seeking and resource management skills. Information literacy involves more than just the ability to locate information; it also encompasses the capacity to critically evaluate, interpret and use resources effectively for educational and research purposes. This article analyses the training programs implemented by the Scientific Library of UTM, highlighting their importance in the contemporary educational and scientific environment, which is characterised by complex information flows and the need to efficiently use digital resources. Furthermore, it describes how these programs contribute to developing essential skills for success in research and higher education, and their impact on improving academic performance and enhancing collaborative capacities in a digital environment. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://repository.utm.md/handle/5014/36952 2025-01-01T00:00:00Z